Maths CP

Les bases du CP avant les tables : d’abord les nombres, ensuite les relations (doubles, moitiés, compléments).

Même méthode que les tables : une notion, quatre niveaux, puis l’Intégral. On ne mélange pas « je reconnais » et « je calcule vite ».

Lecture

Écoute et suis la leçon.

Mémorisation

Ancre les réponses.

Entraînement

Réponds avant la correction.

Chrono

Va plus vite, garde le rythme.

L’Intégral

Tout le parcours niveaux 1 à 4.

Toutes les vidéos

Classées ici en attendant un découpage plus fin.

Questions de parents

Que doit savoir un enfant en maths à la fin du CP ?
Lire, écrire et comparer les nombres jusqu’à 100, connaître les compléments à 10, les doubles et moitiés courants, et résoudre de petites additions et soustractions.
Pourquoi travailler les compléments à 10 ?
Parce qu’ils sont la clé du calcul mental. Savoir que 7+3 fait 10 permet plus tard de calculer 7+5 en passant par la dizaine (7+3+2). Sans ça, chaque calcul redevient un comptage.
Doubles et moitiés, à quoi ça sert ?
Les doubles ancrent la table de 2, donc celle de 4 par la suite. Les moitiés préparent la division et le partage. Ce sont des relations entre nombres, pas des résultats à réciter.